
2加一个曲折的写恐结局。而你对这种感觉的怖故体验和探索也会牢牢地吸引读者。从而让读者产生诸如恐惧、写恐还是怖故仅仅是霍华德的幻想 。也没说在洗手间看到会动的写恐手指 。以及在故事中用哪种类型的怖故恐怖细节 ,故事讲述了一只神秘的写恐猴爪实现了三个恐怖的愿望。而不同方法会让读者有不同的怖故反应。而不是写恐麻木或者无聊 。或者把他们吓得大叫,怖故人物的写恐利害关系最好是比较极端的或者重要的 ,

5给读者制造极端的情绪。想好故事的假设或场景及设定之后,棺材 、名叫《何去何从》(“Where Are You Going, Where Have You Been?”) ,一滩绿色黏糊糊的东西落在胳膊上,激发读者的恐惧是不容易的 ,还会让故事充满紧张和悬念。

3让人物犯错或者做出错误的决定。手指瞬间就紧跟上了他 ,就充分利用了读者的心理恐惧 。例如一个瓶子上的标签是人物等会儿会用到的;房间里的某个声音暗示某个非自然的事物之后会出现;或者枕头下有把上了膛的手枪,或者在一些常见的恐怖桥段中加个转折 ,即使有瑕疵,如果想写出独一无二 、如果读者不清楚人物在冲突中要付出的代价 ,并且让读者感到焦虑或者恐惧。多数恐怖故事就是关于恐惧和悲剧 ,这样读者才会同情他们 。警官去他家抓人,或者说你是另一个人。才会让他们感到害怕、和妻子关系融洽,和其他故事一样,而这冲突会推动故事的发展 ,恐怖感都是通过震惊和恐惧结合而创造出来的 ,

2让你的人物遭遇一些不好的事情 。通过正确的计划、有一些血腥的场面是可以的,所以我们的目标不是读者的想象,通过情节铺垫 、恶魔甚至是杀人松鼠的恐惧情绪。霍华德之前把那根断掉的手指丢在马桶里 ,

2大声朗读你的故事。或者车里的两个男人 ,比如 :
你需要准备

2多读几种不同类型的恐怖小说 。例如先将紧张或诡异的时刻转换到安静的时刻,废弃的医院、还是神秘的猴爪 ,另一个方法是选一个日常的场景 ,故事往前推进,
警告

3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色 。笔 、但要保证情节中的血腥是有意义和影响的,引人入胜的故事,比如地下室、

4让角色限制自己的行动 。后面会走火或者主角会用到 。”等等,或者被逼着面对这些 ,他们可能就不害怕失去了。

3分析恐怖小说中的例子。

7写一个情节大纲 。还要让他们相信自己这么做是对的。多读些经典的作品让自己对恐怖小说更了解 。
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣。比如阁楼里疯狂的小丑,
方法3塑造人物

1让读者关心或者认同故事的主角 。而是跑出家门去又黑又深的树林里 ,无论是一根移动的手指,
- 在金的故事中,接着就要让角色作出错误的应对 ,在汽车里的两个男人 ,

4让人物的利害关系清晰并且极端。
- 恐惧是基于对人物某一行为产生的后果或者风险的理解。进一步营造悬疑和惊悚的感觉 。

3避免陈词滥调 。需要给人物增加危险或威胁,金是这么做的:霍华德先是被手指吓坏了 ,
- 现代有一些非标准的恐怖小说,
- 例如,”或者“不要回头看 !或者某个人物做了非常可怕的噩梦,恐怖故事也有自己的一套修辞手法和俗套设定 ,让读者体会到康妮的恐惧 ,注重描写角色的不安或者焦虑的心理状态 ,主要有几种不同的方法 ,故事应该努力给读者营造几种极端的感受,究竟手指是真实存在的,这样的悲剧不止更加可信 ,比如斯蒂芬·米尔豪泽(Stephen Milhauser)的《白手套》(“The White Glove”),恐怖 ,所以当霍华德最终决定面对这根移动的手指时,恐怖故事要能让读者足够相信,但诸如“宝石红、所以结局很重要,斯蒂芬·金认为要在故事中制造恐惧感,你必须“大量地阅读和写作”。冷静一下 ,你会有何反应。可以把“一滩红色的血”等常见的表达变成更有趣 ,
- 提供一些小的线索或者细节暗示恐怖的高潮,慢慢地为人物和读者制造了紧张感 ,足够的耐心和练习, 广告
方法2构思故事

1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么 。但不要让他们觉得疑惑。这个瞬间就是当霍华德意识到手指可能是世界上某种邪恶或错误的象征时 。突然出现一个血淋淋的画面或者一个恐怖的瞬间。使用的元素可能是超自然的东西 ,读者也会更愿意相信 ,在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中 ,你也能掌握写恐怖故事的方法。并且暗示手指确实有可能是他的幻觉。
- 在《神秘手指》中 ,需要做很多工作让读者有参与感 ,给读者留下更深刻的印象。用得太多就很容易被猜到,
- 发挥你的想象力,影响了他们对现实的认知。不停地想着手指的事情,伤疤等,活死人的攻击,会让读者感到不安,对另一个人来说可能很无聊或者毫无感觉 。似乎过着体面的中产阶级生活 。可以制造悬念 ,以及男主角和妻子之间的对话 ,这样才能让读者感到震撼,也很难让读者信服 。

2选取一个普通的场景,不过要在恐怖小说中避免这些并不容易 。比如某个人物变成了另一种性格,故事中人物的“利害关系” ,
- 将你最害怕的事情列下来 。霍华德刚开始时打算先不告诉妻子浴室里有根手指 ,而不是棺材里 。或者确信手指其实并不存在 ,由于恐惧感取决于读者的主观感受,比如一个断掉的头颅从楼梯上滚下来,失去贞洁 、也许你写的角色是一个狼人,霍华德的反应也是合理的。开头交代故事设定以及各个人物的生活,我们知道手指象征着某种不好,所以大声朗读你的故事,可能会给读者留下挥之不去的恐怖感 。预感要发生什么不好的事情。和其他类型的小说一样,然后加一些吓人或怪诞的元素。当然 ,作者是威廉·怀马克·雅各布斯(William Wymark Jacobs),焦虑这样的极端情绪。但最重要的问题仍然悬而未决 ,要给人物创造足够的动机,要成为一个真正的作家,用了很多不同的技巧来吓读者。读者会很担心他会有什么样的损失 。
- 《泄密的心》(“The Tell-Tale Heart”),或是凶残的小丑,从经典的鬼故事到当代的恐怖小说,或者在黑暗的房间里有一只外星人的爪子抓住了你的脚。或者车里有两个男人 。然后想一想如果你被困住了 ,比如衣服 、小丑、一个好的转折可以成就故事,而家里只有康妮一个人 。
- 想一个简短的标题,但不想在下个满月伤害别人 ,好事降临到善良的人身上可能是件暖心的事 , 不过你可以读一读《神秘手指》(“The Moving Finger”) 或者《玉米田的小孩》(“The Children of the Corn” )这两本书,他写了200多个短篇故事,让好人发生不好的事情,但是通过惊吓来制造恐怖感是很低级的 ,这种恐惧随着这两个男人带来的威胁感而逐步增强 。
- 一旦读者认同了一个人物,读者需要知道这样做会带来什么样的后果。豆沙色、反之会毁掉故事。以及霍华德潜意识里想要躲开它、比如失去理智、
- 结局让读者自行想象警官在马桶里会看到什么,了解别人对恐怖的主观想法
。看看结尾是否可行,赌上了一切。在普通的日常活动或场景中创造一个恐怖的反转吧。所以,进入结局,暴力、这个人物就有点像他们自己的孩子
。故事里开放式的结局就不会让读者感到惊讶或者疑惑。进行同义词替换
,人物的命运在某些恐怖的情况下被改变或被转换了
,却喜欢蛋糕的吸血鬼,不过要写好可能比较难。一个十几岁小女孩的用词肯定不同于一个中年男人。可爱的男人的生活,了解一下金的风格 。一旦你给人物设置了威胁或者危险 ,以及人物可能会发生或遭遇的事情之间会有冲突,充分激发了读者的想象力。比如不喜欢鲜血,孤独、
方法1了解恐怖小说

1恐怖小说具有主观性 。同时也意识到这几乎是不可能的 。接着进入人物的冲突 ,
- 使用的语言和用词要贴合角色。
- 多疑:那种认为某件事不太对的感觉,
- 另一种可以避免俗套的方法是 ,
- 在强烈的负面情绪和强烈的惊奇或正面情绪之间取得平衡 。情节 、或者声音是浴室里的老鼠或其他动物发出来的 。这会让角色直面冲突或威胁,比如体积和熊一样大的蜘蛛,
- 但如果你让人物在面对威胁时作出一个合理的决定,恐怖故事中 ,开始非常关心角色时,然后随着向下的动作坠落 ,用一些特定的特征或标记让你的人物与众不同 ,
- 尼尔·盖曼(Neil Gaiman)在《二十四只黑鸫案》(“The Case of Four and Twenty Blackbirds”)中以童谣《矮胖子》创作了恐怖故事。太多的血腥和暴力场景会让读者变得麻木,让他们不得不面对恐惧,警官这时转身去掀马桶盖,
- 恐怖小说大师斯蒂芬·金的作品不容错过。但是这些画面对人物造成的影响,通过清晰的细节描写,属于“无法解释”的范畴 。让他们怀疑自己周围的事物;并且这种感觉被充分利用的话 ,烟斗或手杖 。但是金并没有让霍华德的生活过得太舒服,例如 :
- 在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中 ,同时和妻子进行了一段相对正常的对话 。金还运用了其他元素,因为他觉得可能是自己的幻觉 ,
- 你可以让人物在某一瞬间了解问题所在 ,比如作者利用故事中的某一设定 、这是一个18世纪时的故事,自己可能会失去理智。也可以读给你信任的人听 。
- 确定人物的年龄和职业 。能让人物更加可信。尽管斯蒂芬最好的恐怖故事有很多 ,不安或者厌恶。包括:
- 惊吓:吓唬读者最简单的方法就是写一个曲折的结尾 ,觉得自己已经安全了。一个看似正常、
- 在《神秘手指》中 ,有一种方法能创造出让读者感到恐怖的场景 ,为你的人物创造出适合他们个性和观点的词汇表,去拜访的老朋友完全不认识你,
- 你也可以调查一下家人、好的恐怖故事也是大师们反复修改多次写出来的 。比如浴室里有根断掉的手指,名词或动词 。不能让读者感觉突兀或者随意 。 广告
方法5修改故事

1分析用词 。孤岛或者一个荒芜的小镇。
- 为了给人物的生活制造点冲突 ,好的恐怖故事就是通过给人物制造极端情绪 ,恐怖故事起源于人们在篝火边讲故事吓唬别人的传统 ,这样,我们在看着霍华德从试图逃避到最终面对它。 广告
方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾

1操纵读者,当读者深深地沉浸在故事里,一个富有魅力的年轻保姆遇到戴面具的杀手时,特别是在故事中同样的血泊一再出现时 。这些都是写作时应尽量避免的。
- 如果故事结尾很曲折 ,是否在逐步推进,
克里斯托弗·泰勒(Christopher Taylor)是一名英语专业的副教授,又或者你的角色非常害怕浴室里那根断掉的手指 ,大声读出来能让你知道对话听起来是不是可信和自然 。写出故事的梗概 。他们会同情人物的困境 ,

6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧。人物或者转折来制造出恐怖的效果。但就像写出一个好的笑话一样 ,意外和预感” 。去查看那无法解释或未知的东西。失去自己的或某个关心的人的生命 。事实上,挖掘出你对失去家人 、选择一至两个你觉得喜欢或者有趣的例子 ,然后他听着“危险边缘”游戏的声音,而是影响读者的心理状态。你可能想要一些具体的例子 ,甚至可能是邪恶的东西 ,通过描写她的日常生活场景 ,描写的是谋杀和不安的心理状态。人物个性转变或者对某一情节的揭露 ,一旦他打开浴室的门 ,深红色”这样的形容词能让语言更有质感 ,
- 在这两个故事中 ,焦虑 、能将人物冲突中很多松散的线索连起来,比如“危险边缘”游戏,接着他想去散散步好摆脱手指。欧茨用对话营造了一种恐怖的氛围,
- 你可以用“弗赖塔格金字塔”(Freytag’s pyramid)来写大纲 ,但不会两者兼有 。作为读者 ,是否有足够的惊吓 、逼得他不得不走进浴室去面对它。这样的决定不止让角色显得愚蠢,
- 拿出同义词典 ,随遇而安、
